PENGARUH PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SD

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah pembelajaran dengan Pendekatan Matematika Realistik berpengaruh terhadap hasil belajar siswa. Penelitian ini dilaksanakan di kelas IV SD Negeri 3 bentek kecamatan gangga kabupaten lombok utara tahun pelajaran 2020/2021. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan jenis eksperimen dan desain penelitian quasi eksperimen dengan rancangan penelitian nonequivalent control group design. populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV SD Negeri 3 Bentek Kecamatan Gangga. Pengambilan sampel menggunakan teknik sampling jenuh. Data dianalisis secara deskriptif menggunakan rumus t-tes yang didahului dengan uji prasyarat analisis menggunakan uji normalitas dan uji homogenitas. Berdasarkan hasil analisis data dari pengujian uji-t (t-tes) diperoleh  2,248 sedangkan pada taraf signifikan 0,05 atau 5% adalah 2,026. Maka diperoleh  >  yaitu 2,248 > 2,026 sehingga Ha diterima atau Ho ditolak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh Pendekatan Matematika Realistik terhadap hasil belajar siswa kelas IV SD Negeri 3 Bentek.