Analisis Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa SMP Negeri 19 Mataram Tahun Pelajaran 2014/2015

Abstrak

Berpikir kreatif merupakan hal yang penting dalam pembelajaran matematika. Di SMP Negeri 19 Mataram berpikir kreatif merupakan hal yang baru, sehingga guru masih belum menyentuh aspek kreatifitas dalam mengajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kemampuan berpikir kreatif matematis siswa SMP Negeri 19 Mataram. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII sebanyak 148 siswa. Sampel dalam penelitian ini dipilih dengan tehnik simpel random sampling sebanyak 35 siswa. sebanyak tiga soal yang terlebih dahulu telah dilakukan uji validitas terhadah instrumen kreativitas tersebut. Berdasarkan hasil analisis data, dapat diambil kesimpulan bahwa mayoritas siswa sudah cukup kreatif, dimana diperoleh data sebanyak 34% siswa dikategorikan kreatif, 49% siswa dikategorikan cukup kreatif. Selain itu jika dibandingkan melalui jenis kelamin maka didapat siswa perempuan lebih kreatif dibandingkan siswa laki-laki, sesuai dengan data yang dipeoleh yakni sebanyak 23% siswa perempuan dan 11% siswa laki-laki yang dikategorikan kreatif. sedangkan berdasarkan nilai belajar siswa kemampuan berpikir kreatif matematis berbanding lurus dengan nilai belajarnya, semakin tinggi kemampuan berpikir kreatif matematis semakin tinggi pula nilai belajarnya, begitu juga sebaliknya