HUBUNGAN INTENSITAS KEBIASAAN BERMAIN GAME ONLINE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS V SDN GUGUS V MATARAM TAHUN AJARAN 2019/2020

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: hubungan intensitas kebiasaan bermain game online terhadap hasil belajar siswa kelas V SDN Gugus V Mataram tahun ajaran 2019/2020. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian deskriptif korelasional. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 199 siswa. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah probability sample random sampling dengan sampel sebanyak 66 siswa. Pengumpulan data menggunakan metode kuesioner (angket) dan dokumentasi. Metode analisis data yang digunakan untuk menguji hipotesis adalah korelasi product moment. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tidak ada hubungan intensitas kebiasaan bermain game online terhadap hasil belajar siswa dimana r_hitung sebesar 0,161 sedangkan r_tabel dengan N = 66 pada taraf signifikan 10% sebesar 0,2423 jadi r_hitung < r_tabel (0,161 < 0,2423) yang berarti H_a ditolak dan H_o diterima. Berdasarkan penjabaran di atas maka dapat disimpulkan bahwa tidak ada keterkaitan atau hubungan antara intensitas kebiasaan bermain game online terhadap hasil belajar siswa kelas V SDN Gugus V Mataram Tahun Ajaran 2019/2020.