ASMAWATI, A.; WITONO, A. H.; DEWI , N. K. . PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS V SDN 6 CAKRANEGARA TAHUN AJARAN 2019/2020. Jurnal Ilmiah Pendidikan Indonesia, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 40–45, 2021. Disponível em: https://jipi.unram.ac.id/index.php/jipi/article/view/133. Acesso em: 6 nov. 2024.