Febrianti, Y., Khairuddin, M., & Yamin, M. (2019). Perbedaan Hasil Belajar Siswa Pada Penggunaan Problem Based Learning Dengan Guided Discovery Learning Pada Mata Pelajaran IPA Terpadu Di SMPN 13 Mataram Tahun Ajaran 2016/2017. Jurnal Ilmiah Pendidikan Indonesia, 1(1), 26–32. Retrieved from https://jipi.unram.ac.id/index.php/jipi/article/view/5