Asmawati, A., Witono, A. H., & Dewi , N. K. . (2021). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS V SDN 6 CAKRANEGARA TAHUN AJARAN 2019/2020. Jurnal Ilmiah Pendidikan Indonesia, 3(1), 40–45. Retrieved from https://jipi.unram.ac.id/index.php/jipi/article/view/133