Febrianti, Y., Khairuddin, M. and Yamin, M. 2019. Perbedaan Hasil Belajar Siswa Pada Penggunaan Problem Based Learning Dengan Guided Discovery Learning Pada Mata Pelajaran IPA Terpadu Di SMPN 13 Mataram Tahun Ajaran 2016/2017. Jurnal Ilmiah Pendidikan Indonesia. 1, 1 (Dec. 2019), 26–32.