Mohaya, A. T., Arjudin, A. dan Turmuzi, M. . (2020) “Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Motivasi Belajar Peserta Didik ”, Jurnal Ilmiah Pendidikan Indonesia, 2(1), hlm. 67–74. Tersedia pada: http://jipi.unram.ac.id/index.php/jipi/article/view/49 (Diakses: 17 Mei 2024).